Zu unserer Sicherheit haben wir superschöne Imkeranzüge vor Ort über unsere Kleidung gezogen und dann sind wir auch schon „eingetaucht“ in die faszinierende Welt der Bienen:

• Welche Aufgaben haben die männlichen und welche die weiblichen Bienen?

• Wie sieht der Tagesablauf/ Lebenszyklus einer Biene aus?
  Wie stellen Bienen den Honig her?

• Woran kann man die „Jungs“-Bienen“ von den „Mädchen-Bienen“ unterscheiden?

• Wie sieht das zu Hause von Bienen aus?

• Kann eine Biene ohne Blumen überleben?

• Warum gibt es eine Königin und keinen König? Wo ist der?

Mmmmhhhh….war das lecker 

    Folgende Bildungsziele haben wir damit unterstützt:

•          Auseinandersetzung mit dem Lebensraum Messel

•          Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)

•         Verantwortung für die Natur und Lebewesen übernehmen können: „Schützen kann man nur, was man kennt“

•         Naturverständnis, Umweltschutz

•          Die Vielfalt der Natur und das komplexe Zusammenspiel zwischen Pflanzen und Tieren erkunden